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Gioco parole intrecciate in classe

Giochi nella didattica, si apprende giocando.
Intrecciare e riconoscere le parole sembra un'attività poco ludica. Invece quest'attività  permette al bambino, di riconoscere le lettere, apprendere nuove parole e potenziare le capacità visive, di osservazione e spaziale.
Il gioco intrecciare le parole, rende facile e divertente apprendere nuovi vocaboli.

L'applicazione é consigliata a tutti, anche se per i bambini questo gioco sara più coinvolgente.

Si potrebbe usare in classe, collegando la lim allo smartphone. Questo consentirebbe di creare una lezione interattiva di italiano.

Gioco da usare in classe, le parole da scoprire


Nel gioco, le parole spesso sono posizionate lateralmente, altre si presentano in modo obliquo, altre al contrario.
Saranno i bambini che dovranno riconoscerle e completare il gioco.
Usando il telefono l'insegnante potrà creare le screen ed inviarle a fine partita agli alunni.
Cosi si potrà mantenere un diario delle attività svolte. Le modalità di invio sono tantissime, tramite whatsapp, telegram, facebook. Altrimenti si può sempre creare un blog con i contenuti creati. Considerandolo come un repository, dove gli alunni ed altri insegnanti potranno andare a visionare le risorse.

Vocabolario portata di click


L'interattività che si crea usando i giochi nella didattica, non si può crearla usando altri strumenti (per giochi non mi riferisco solo ai giochi multimediali, ma tutti i giochi in generale).
I giochi permettono di acquisire diverse competenze, usando una solo tipologia di gioco. Immaginatevi cosa succederebbe, se venissero usati giornalmente? Il boom delle competenze e dell'amore verso lo studio. Perché non possono coesistere tristezza, noia e voglia di apprendere.

L'apprendimento va vissuto e reso vitale.
Molti studi confermano che giocando le persone e bambini, imparano più facilmente.


Il buon umore e l'entusiasmo sono alleati dell'apprendimento, per imparare bisogna stupirsi.
Ecco perché il ruolo degli insegnanti é molto importante. Infatti l'insegnante dovrà stupirsi in prima persona e poi stupire a sua volta gli alunni.

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